水是人类生活中不可缺少的物质。是人类生存和发展的重要资源之一。然而在日常生活中,我们常常看到孩子有浪费水的现象,他们不明白水资源对人类的重要性,由于不是生活在常年干旱地区,也不能体会到水资源匮乏给人们生活带来的影响。
3-6岁是儿童自我意识形成和发展的重要时期。在这个时期,儿童的自我意识总体上呈现快速发展的态势,但个别差异也相当显著,并受到家庭、幼儿园、同伴等多方面的影响。
本次活动以让孩子接触应急包,增强孩子们防患于未然的意识为突破口来进行。 从领域学习的特点来看:社会领域的学习与发展必须立足真实的社会生活情境,学习方式也应是真实问题的解决。
主题活动“有趣的水”进行到了“护水小能手”这个活动点。之前,我们和幼儿就水的问题展开过多次讨论,幼儿又观看了关于水的污染、水的循环处理等相关视频和图片,不仅懂得了水和人们生活的关系,更体会到了它的重要性,萌发了节约用水的意识。
近,我班开展了科学活动《多米诺骨牌》,这是我们中国古代的一种游戏,后来有个叫多米诺的意大利人把骨牌带回家送给了小女儿。小女儿在玩乐当中自己发明了推倒骨牌的玩法
活动过程: 一、以故事《乡下老鼠逛公园》引入。 1、提问:小老鼠为什么会没钱上公园? 2、它为什么会被罚款?
1、通过观察、比较、分类等方法了解树的不同名称、种类、外形特征及作用,了解树与人类的关系。 2、认识常绿树和落叶树。 3、能使用简单的语言描述树的特征,喜爱查找、观察、记录、制作各种不同的树。
1、了解常见的一些树木,区分常绿树和落叶树的显著特征。 2、知道树与人类的密切关系,有初步的环保意识。
1.在主题墙上悬挂倒着的大幅“福”字,用以引发幼儿回忆春节场景。 2.将“福”字取下,“快乐假期”主题墙改为“母子情深”照片墙,用来张贴幼儿与妈妈的亲密照片,营造“三八”节欢聚氛围。 3.引导幼儿给自己的好朋友画像,并布置“我的好朋友”主题墙。
进入大班,随着班级中气象记录的日益完善,孩子们养成了每天关注气象预报的习惯,在此过程中,一些针对特殊天气的预报也逐渐走入了他们的视野,他们对此非常有兴趣。
使幼儿乐意参加散文诗欣赏活动,体验作品的优美意境(活动重点);初步学习文学作品中的拟人化表现手法,丰富词汇的使用,大胆表达自己的想法和对自然的热爱之情(活动难点)。
时值春天,天气渐渐转暖,孩子们对气温变化有了明显的感受;同时,万物复苏,有许多树发出了嫩绿的新芽,各种花也争相开放,在这个万物生长的季节,孩子们的生长发育也是很快的。
1.了解筷子用途,指导筷子是由中国人发明的。 2、尝试使用筷子,锻炼手部肌肉的灵活性,和手指配合的协调性。 3、知道用筷子的礼仪,懂得文明进餐。
在现代社会生活中,幼儿大多是独生子女,他们从小得到家庭、社会的关爱多,照顾多,而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。有的孩子甚至嘲笑残疾人,歧视残疾人,讨厌残疾人,看见残疾儿童甚至直呼他们瘸子、瞎子、傻子。
谁都知道安全教育的重要性,而如何人手,却是“见仁见智”。 绘本《怪叔叔》,通过一只叫“胖脸儿”的小猪的有趣故事,教给孩子各种防范“怪叔叔”的措施,从孩子的角度、用故事的方式展示“怪叔叔”各种各样的手段,孩子们则在表演
知道家人为自己的成长付出了很多,很辛苦。能用多种方式表达对家人的爱,并记录下来。用自己的实际行动表达对家人的爱。
爸爸是幼儿非常熟悉和亲近的人。绘本《箩筐》描写了一位温柔的父亲形象,温暖得像太阳。本活动设计中,首先让幼儿通过分段欣赏,再结合自己的生活经验谈论自己和爸爸之间的故事
目标:1.能说出球体的名称,知道球体的外形特征。 2.发展幼儿的观察力、空间想象能力。
1.了解四个“困难”的各自特征,尝试根据其特征分组制定合理的解决方案; 2.能通过分组讨论、合作体验的方式大胆地表达自己的想法,并学会遇到困难时可以寻求别人的帮助; 3.体验“寻人”成功的喜悦,感受合作的力量及有不怕困难的勇气。
在开展班级课题《家园合作培养幼儿的任务意识》的过程中,我们了解到,幼儿普遍都不会合理安排自己的假期生活。开展年级组教研活动时,我们特意邀请了部分家长参与共同教研
活动目标 1.帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历,体会自己已经长大。 2.乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感,体验共同生活中的师生情、同伴情。
六月,幼儿园大班的孩子面临着毕业进入小学,这是一个重要的转变。面临这样的转变,自己的爸爸妈妈、老师,周围所有的人都在为孩子做着充分的准备,孩子在老师和家长的不断"鼓励"和"暗示"下似乎也觉得自己可以真的成为小学生了,可是成人是否真正走进孩子的心灵深处去关注孩子的想法?
[活动名称]:过生日,分蛋糕。 [活动目标]:培养幼儿团结友爱,和谐相处,分享礼物;启发幼儿发散思维,增强幼儿想象力,促进幼儿发展创造力。 [活动模式]:室内活动。
活动背景: 农历2月18日是花神庙会,这几天张析雄和小朋友一起做游戏时谈到了去庙会玩的事,小朋友都围过来听。有的还七嘴八舌的说什么叫庙会?庙会里有什么?有没有好吃的东西?有没有幼儿园的大型玩具?你们家是谁带你去逛庙会的,小朋友在角色游戏时就和教师提出:“老师,我们来玩逛庙会的游戏吧!我觉得庙会这个话题对孩子还是有吸引力的,由此我们邀请家长带着孩子一同去逛庙会也生成了系列活动。 活动目标: 1.庙会是我们的一种传统习俗也是我们家乡的一种节日。 2.体验和教师、朋友、家人一同逛庙会的乐趣。
活动目标 1、 理解故事内容,感受大树对小男孩深沉的爱。 2、 通过故事,体会父母对自己的爱,学会感恩。 3、 仔细阅读,能用自己的话表达出对故事的理解。
活动目标 1、知道特殊功能的车与人们之间密不可分的生活关系。 2、了解特殊用途的车的用途及基本装备。 3、通过情景游戏,了解在紧急情况下打电话时清楚表达的重要性。
活动目标 1、通过观察、比较、分类等方法了解树的不同名称、种类、外形特征及作用,了解树与人类的关系。 2、认识常绿树和落叶树。 3、能使用简单的语言描述树的特征,喜爱查找、观察、记录、制作各种不同的树。
活动目标 1、体验阅读的快乐,初步懂得遇到困难,要积极动脑解决问题。 2、理解图书内容,知道房子及房子的各部分对人们生活的重要性。 3、学习从左往右、从上往下阅读图书的方法。
一、活动目标: 1、初步理解合作的意义,知道生活中经常需要合作。 2、乐意在日常活动中与同伴合作,体验合作的快乐。
活动目标 1、了解乘车基本礼仪,知道要做个文明小乘客。 2、通过集体游戏,体验做文明乘客的乐趣。 3、能对各种乘车行为进行正确的判断,并能说出理由。
活动目标 1、懂得遵守交通规则的重要性,养成自我保护意识。 2、认识常见的交通标志,了解其作用和特征。 3、大胆设计交通标志,发展想象力。
活动目标: 1.能与同伴友好互助,看到同伴有困难能主动关心并能一起克服; 2.欣赏故事内容,感受同伴之间互助友爱的情感; 3.体验同伴之间互相帮助得到的幸福和快乐。
动目标 1.学习照顾小班弟弟妹妹,对小班弟弟妹妹有同情心和责任感。 2.掌握与小班弟弟妹妹交往的方法,会恰当地表达关爱的情感。
活动目标 1、了解常见的几种动物交通工具。 2、了解骆驼的生理特点和生活习惯,知道它是沙漠中的重要交通工具。 3、了解动物与人类的关系,萌发保护动物的意识。
活动目标: 1、了解“说唱”的表演形式,感受轻快的节奏和活泼的音乐,并逐步喜欢说唱表演。 2、试着将有关的交通规则,透过说唱的方式表达出来。 活动准备: 歌曲录音《嘻唰唰》(自备)、马路场景的图片。 活动重点:了解说唱的表演形式。
活动目标 1、遇到突发事件时,幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。 2、幼儿熟悉安全撤离路径,提高自我保护潜力,增强安全意识。 活动准备 1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。 2、班级紧急撤离图。
活动目标 1、透过情景对话,了解与陌生人通电话要注意的事情。 2、透过对话发展语言表达潜力。 活动准备 大灰狼布偶、小动物布偶,玩具电话。
活动目标 1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。 2、会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规则。 3、透过讨论,初步建立班级的文具安全规则。
活动目标: 1、认识消防车、消防员,体会消防员工作的危险与艰辛。 2、明白火灾带来的危害,掌握最基本的安全防火知识和技能,构成初步的消防意识。 活动准备:消防车图片、邀请消防队员携带常用的消防器材来园
活动目标: 1、感知皮肤在不同环境、运动前后的变化。 2、初步了解皮肤的功能,学习保护皮肤的方法。 活动准备: 1、幼儿用书:《身体小卫士》
活动目标: 1、初步了解烫伤对身体的危害。 2、了解简单的预防和自救的方法。 活动准备: 1、收集皮肤烫伤的各种图片。 2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
活动来源 煤气灶给人们的生活带来了方便,卫生的烹饪环境,但使用或保管不当很容易留下安全隐患,为了让幼儿了解煤气灶的作用和危险性,设计了此课程。 活动目标 1、了解煤气灶的作用和危险性 2、掌握在发生危险时,如何解救自己的方法活动重点了解煤气灶的作用和危险性活动难点掌握在发生危险时,如何解救自己的方法活动准备煤气灶图片 活动过程
一、活动目标 1.了解名字的独特性和含义,大胆交流名字的由来。 2.感知自己名字的与众不同,体会家长对自己的期望。
一、活动目标: 1、懂得一个人在家时要注意安全。 2、知道如何应对突发事件,丰富社会安全知识。
活动目标: 1、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。 2、培养幼儿养成良好的自我保护意识,掌握防止雷电伤害的基本经验。
大班孩子越来越有独立生活的愿望和需要了,他们开始尝试就近独自在马路上行走,所以,让孩子了解一些交通规则的常识,就显得很有必要了。
活动目标 1、了解玩具塞入器官的不良后果,指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。 2、明白发生意外是要去医院。
随着经济迅速发展,交通也飞速发展。车辆增多,交通伤害事故也日益增多。####年我国交通事故死亡人数占全世界交通事故死亡人数的146%,约每8分钟死一人,其中不少是幼儿。那么,如何避免幼儿被车辆伤害呢一方面,采取保护措施,带幼儿外出要提高安全意识,严守交通规则,严密组织工作;另一方面是根据幼儿特点
活动目标: 1、初步了解煤气的基本特性,明白煤气对身体有害不能乱动煤气。 2、明白正确使用煤气的方法,进一步树立自我保护意识。 活动准备:自备图片“各种煤气燃具小图片一套”
活动目标: 1、明白在火灾发生时不能慌乱,应有秩序地离开火灾现场。 2、学习简单的自救方法,能够保护自己和救助他人,懂得生命的宝贵。 活动准备:模拟火灾现场、毛巾、三角巾若干
活动目标: 1、引导幼儿运用已有的经验帮忙走丢的朋友想出最适合的办法; 2、大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感。
【活动目的】 1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。教育幼儿发生地震时不慌张,到安全的地方躲避。 2、透过这次四川的地震,让幼儿明白地震给人民带来的严重灾害。 3、培养幼儿富有同情心等良好品德。
活动目标: 1、明白施工场所有许多建筑材料、大型机器,很危险,不能随便进入。 2、了解更多的关于工地的知识,明白安全帽、安全网的用途。 3、扩展知识面,增强幼儿自我保护意识。
教学目标: 1、明白防寒保暖是冬季的一项重要工作,它关系着我们身体的健康状况。 2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。 3、在生活实践中学习防寒保暖,确保自己身体健康。
活动目标: 1、乐于参与活动,感受票在生活中的运用。 2、了解各种各样的票中包含的信息,知道票是人们生活的一种凭证。 3、收集、欣赏生活中各种各样的票,能根据不同的用途给票进行分类。
活动目标 1.能观察发现自己和周围环境的变化,体验长大的自豪感和责任感,懂得自觉遵守班级规则,知道自己的事情自己做。 2.学习用剪、贴、画等美工技能,主动参与班级里的环境布置,并用符号对制定的规则进行表现,体验同伴、老师共同布置活动时的乐趣。
活动目标 1.能观察发现自己和周围环境的变化,体验长大的自豪感和责任感,懂得自觉遵守班级规则,知道自己的事情自己做。 2.学习用剪、贴、画等美工技能,主动参与班级里的环境布置,并用符号对制定的规则进行表现,体验同伴、老师共同布置活动时的乐趣。
活动目标 1.初步了解长辈的工作、生活情况,知道孝敬老人的做法。 2.感受老人行动不便,懂得应尊重老人,关爱老人。
一、活动主题:一年种一棵树,绿化我们的幼儿园 二、活动时间:20**年3月14日(星期一)8:40--9:30 三、集合地点:幼儿园操场 四、植树地点:幼儿园南围墙
活动目标: 1.感受祖国风景名胜古迹的美丽。 2.乐意与同伴交流自己到各地去旅行的经验和感受。
设计意图: 大班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交通事故的群体。大班幼儿虽然对交通安全方面的知识略知一二,但对其危害程度了解不够。
设计意图: 皮影戏作为我们家乡的民间艺术,产生并盛行于唐朝,至今仍流传于民间,特别是在桐柏县境内,无论是县城还是农村,谁家有婚丧嫁娶、添口增丁等喜事,都要请一场皮影戏前来助兴,但据皮影艺人介绍,现在的年轻人没有人愿意学皮影戏,皮影艺术面临青黄不接,甚至失传的危险。
活动目标 1、懂得文明、安全乘车的重要性,提高文明和自我保护意识。 2、认识身边便利的交通工具,了解其名称、作用、特征以及乘坐方式。 3、初步掌握相关的交通安全及礼仪常识。
设计意图: 目前,资源短缺,环境污染已成为世界各国面临的重要问题之一。“我们只有一个地球”、“地球是我们共同的家园”,随着这些口号的提出,人类环保意识正在觉醒,环保教育迫在眉睫。节能减排,人人有责,幼儿是祖国的未来,节能减排的意识应该从娃娃抓起。
活动目标: 通过参观、谈话等活动,让幼儿进一步了解解放军,激发对解放军的崇敬和热爱之情。
一、谈话“我的好朋友”导入 二、播放课件,围绕“聊天”主题交流。 1.课件呈现微信聊天平台,幼儿了解这是大人聊天的一种新方式。
活动目标 1、了解粽子的形状特征,并能大胆表达。 2、激发幼儿对家乡小吃的喜爱之情。 环境创设
活动目标: 1.在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。 2.能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。
活动目标 1、欣赏散文,理解文字描绘的特殊生活情境,并感受这个夜晚的不同寻常和恬静神奇。 2、大胆想象不开灯的夜晚还会出现怎么样的美丽情景,并尝试用不同的方式表达表现
教学目标 1、知道每个人在生活、学习中都会遇到各种各样的困难,困难是不可避免的。 2、知道困难是可以克服的,能正确对待困难,树立自信心。
一、活动背景: 绘本《方格子老虎》 讲述了一个充满爱的故事。当满身画满方格子的小老虎端坐在父母面前时,虎爸爸和虎妈妈的矛盾立刻烟消云散了,这个场景让人感动。
活动目标: 1.通过尝一尝,摸一摸认识我们身体中的消化器官及消化流程。 2.懂得要如何爱护我们的消化器官
活动目标: 1.知道小鸟和大树之间的约定,理解约定的意思。 2.懂得与朋友相处时要信守承诺,珍惜朋友间的深厚情谊。 活动准备:
一、教学目标1.情感与态度:懂得不能乱扔垃圾,培养保护环境的意识。 2.行为与习惯:逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 3.知识与技能:初步知道如何进行垃圾分类,在生活中能尝试废物利用。
狡猾的狐狸 材料与工具:枪蟹壳、红色和黄色海绵边角料、黑豆两粒、百得胶、剪刀。
材料与工具:胡萝卜、西红柿、橘子、黑豆、豌豆、花生、葱头须、柚子、红辣椒、牙签、美工刀。 (阿公)制作方法:l选一只胡萝卜,用短牙签将眉毛、胡须(葱头须)、耳(花生)、嘴(红辣椒片)分别固定在合适位置。2.用美工刀在眉毛下挖两个小洞,并塞入两颗黑豆做眼睛。3用牙签将豌豆固定在胡萝卜顶部,给阿公戴上一顶帽子。
1.将杨桃核放做刺猬身体。 2.用美工刀在杨桃顶部割掉一小块,用短牙签把红辣椒圈固定在杨桃顶部做嘴巴。 3.将黑豆直接嵌入合适部位做刺谓的眼睛。
1、将一块纸板剪成边长大约为5cm的正方形,在这块长方形橡皮上画一条将橡皮等分的线。 2、在纸板上和橡皮上分别画上简单的图案,比如星星或心型的图案。用彩笔将两个图案涂上颜色。
材料:白色绒布头、彩色布头、海绵头、胶水、针、线、剪刀 制作过程: 1、用白色绒布剪出小兔的身子和头,然后缝在一起,在里面塞满海绵。你看,是不是小兔胖胖的样子呢? 2、用同样的方法做出小兔的耳朵,缝在头上;
材料准备:各色的吸管、剪子、胶水、硬纸片(厚白纸),以及少许 油漆(颜色自定)。 制作过程: 1、将吸管洗净,晾干,按需要剪成不同长度(以便用作椅子的腿、面、背)。 2、裁两张适当长、宽的硬纸(做椅背的铺垫),将剪好的吸管一根挨一根地排好,粘在上面,这样,椅背和椅面就做好了。
制作材料:彩色卡纸、铁丝 制作方法: 1、找一张彩色的卡纸,对折,沿着对角剪出圆弧形作鱼身;
主要材料:布、缎带、纽扣、腈纶棉 制作过程: 1、裁剪神仙鱼的身体(剪两片,图中AB,CD,EF,MN分别为缎带的中心位置,G点为缝眼睛位置)
原料: 黑色、白色和其他花色、图案的绒布,薄海绵或棉花 工具: 硬卡纸、剪刀、胶棒、铅笔、橡皮、黑色水彩笔
准备材料:长50厘米,粗3毫米的丝绳1条。 制作步骤: 1、按箭头方向弯曲绳子
制作材料:彩纸或彩色吸管等即可
制作材料:一张彩纸、 一次性口杯 、易拉罐 、胶棒、 彩笔 、剪刀、 双面胶
1、在彩纸上画出老鼠的造型,要刻下来的地方加黑,以便刻画。 2、画好后,将画放在颜色差别较大的纸上,便于看清。 3、用刻刀,将画中加黑的地方刻下。 4、刻纸老鼠就可好了,好看吗?
1、将海绵剪成大小不同的圆球(其中一个稍大),用布包上,家长协助在稍大的一个上缝上眼睛和嘴。 2、用与布相同或相近颜色的线将每一个圆球连接起来形成虫身(做头的圆球在前)。 3、将塑料管系在最后两个圆球上。将小棍的一端系在虫头和虫身的连接处,另一端插进塑料管。 4、拉动小棍,一条会动的彩色毛毛虫就做好了。
制作材料:旧挂历、手工纸
材料:电光纸 方法: 一、正方形纸边对边对折成长方形按虚线及箭头所示方向折好
材料:电光纸、棉线、皱纹纸 方法:将裁成同样尺寸的四个正方形,按图80-1至图80-6折叠四个平面灯笼,将折好的四个平面灯笼口粘合,四个灯笼座粘合,成为立体的四角灯笼,用棉线提梁,皱纹纸作穗。
一、正方形纸折双正方形 2005102611259665.jpg 二、由双正方形折成双菱形 2005102611412204.jpg 三、将中间层的两个尖角左右展开压平,再对折
1.将1米长的铁丝借助圆棒绕成弹簧状。 2.用碎布把玻璃珠包起来并用铁丝缠住开口,留出约3厘米长的铁丝用钳子绕成小环状(图一)。
新课程中学习活动以主题的形式呈现,其中“我是中国人”“过新年”等主题都涉及到“中国龙”这样一个内容。
制作意图: 1、在教学中只单纯运用图片、挂图进行操作来吸引孩子的兴趣是不够的,不能更好的吸引孩子的注意力。 2、孩子的天性是好奇的,总是喜欢看一看,摸一摸,为了让幼儿在探索、思考、操作、观赏中掌握有关的平衡知识,从小培养孩子爱科学,因此,我们制作了这个玩教具。
制作意图:让幼儿知道绿豆、小米、红豆等这些种子,除了可以食用外,还可以用来做装饰品。 教育价值:提高幼儿审美观念,培养幼儿爱惜粮食的好习惯。
1.能自由设计画面,创作出有生活情景的小鱼活动画。 2.尝试通过表情变化来表现心理活动,从动作和色彩中感知美、创造美。 3.培养想象力,体验快乐的情感。
1.观察、发现抱的动作中手与人的关系。体验家人抱自己时的关爱之情。 2.能在绘画中表现出抱的姿势。
1.在观察比较中了解脸谱中主要图案所表示的含义,能用对称的经验并以绘画的方式表现唐僧师徒四人的有趣特征。 2.对故事《金猴降妖》感兴趣,积极大胆地表现自己喜欢的人物的特征。
木偶是幼儿比较熟悉的闽南民间艺术,在泉州等闽南地区各种节日及大型活动中都能看到有趣的木偶表演。以木偶为题材,结合本班幼儿的实际情况及教研课题《如何把民间艺术渗透到幼儿活动中》,我们开展了环保主题活动《有趣的木偶》。
活动目标 1.观察感知鲫鱼的结构特征、色彩以及鱼鳞的形状、排列方式,能表现出鱼的基本特征。 2.尝试用水笔线描画的方式大胆表现。体验用银色表现出鱼的光泽带来的美感,感受绘画的乐趣。
活动目标 1.积极尝试鞋底印画,并大胆进行添画,充分发挥想象力与创造力。 2.感受在音乐舞会情境中进行美术活动的乐趣。
1、认识金鱼的基本外形特征及生活习惯。知道金鱼很漂亮,可供大家观赏。 2、学习用合适的词汇描述金鱼,如“游来游去”“游上游下”等。
1、知道小鸡出壳的整个过程,了解小鸡一家和朋友们给他的鼓励,知道在一起很快乐。 2、尝试用完整清晰的语句讲讲自己所看到的画面,理解画面的图意。
教师在分析作品的基础上,依据作品情节的转换点、大班幼儿生活经验和幼儿认知心理特点,设计了螃蟹小裁缝这一集体活动,并预设了以下关键提问,以此引导幼儿讨论
1.感知薯片桶、易拉罐、纸杯、塑料杯等物体,知道形状不同滚球路线也不同。 2.能利用提供的材料积极探索让弧线滚动的物体变为直线滚动的方法。
活动目标 1.引导幼儿抓住常见动物的特征,尝试用叉子以拼、摆、剪、画等多种方法制作小动物。 2.善于利用废旧材料,体验变废为宝的乐趣,加强幼儿的环保意识。
活动目标 1.学习用皮筋弹射、盘压等方法合作作画并进行联想,感知皮筋作画的奇特效果。 2.激发幼儿使用不同作画材料的兴趣,体验合作的乐趣。
活动目标 1.通过观察粉掌的外型和形态特征,学习用不同线、面来表现花、茎、叶、瓶子等。 2.培养幼儿从局部到整体观察物体的习惯。 3.感知不同线型对比产生的形式美,体验写生活动的乐趣。
春天来了,万物复苏,生机盎然。美丽的景色引来了许多小精灵,其中便有形态各异、五彩斑斓的蝴蝶。蝴蝶飞翔在花草丛中,为大自然平添了几多美景,更是牢牢地吸引住了孩子们的眼球,被孩子们誉为“会飞的花朵”。
活动目标 1.通过欣赏绘本《母鸡萝丝去散步》,引导幼儿了解母鸡萝丝散步时的场景,感受绘本带来的诙谐乐趣。 2.尝试运用红黄色系来装饰母鸡萝丝散步时走过的场景,引导幼儿发现黄色为主色的暖色调。
活动目标: 1.通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点,并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。 2.能运用折剪、画轮廓的方法进行创作,体验成功的快乐。 3.能共同合理地使用各种工具、材料。
活动来源 我园地处南京紫金山脚下,旁边的部队营房外观都是迷彩墙。每次散步到这里,孩子们就惊叹不已:“哇,好漂亮!”“墙上有绿色、黄色、黑色,还有浅黄色!”“好像解放军的衣服一样!”“像打仗的一样!”“我知道,这是迷彩墙。”
【设计意图】 秋天是丰富多彩的季节,田野里、果园里到处一派丰收的景象,孩子们对硕果累累的果实充满了期盼,今天我将带领幼儿一起走进“果园”,随着《苹果丰收》的欢快乐曲,学习摘苹果的动作,体验与同伴合作演奏的乐趣,并感受秋天丰收的喜悦心情。
设计意图 节假日,很多家长都会带着孩子去旅行和郊游,在此过程中孩子们会发现很多新鲜事物。每一次出游回来,孩子们都会滔滔不绝地讲个不停,特别兴奋。
活动目标: 1.幼儿初次尝试在灯笼上绘画的乐趣,体验与家长参与美术活动的快乐。 2.掌握立体绘画装饰技巧。 3.增强幼儿的动手能力及审美能力。
活动目标: 1.使幼儿感受参与美术活动的乐趣; 2.培养幼儿的动手操作能力和想象力,掌握在蛋壳上涂色绘画的技巧与步骤; 3.学会用蛋壳能够彩绘简单的图案,初步感受在蛋壳上绘画的过程。
活动目标: 1.在制作的过程中体验活动的乐趣。 2.能用报纸条卷曲固定成鱼的外形,并设计装饰鱼的花纹。 3.尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
相框是幼儿日常生活中最常见的物品,相框的方形、圆形或不规则的造型,能够为幼儿拓展极其丰富的创意想象空间,便于孩子们在自主设计、装饰美化的活动过程中充分发挥其创造潜能。
活动目标: 1.体验绘本中箩筐变样后的乐趣; 2.能大胆地在箩筐形状的基础上进行想象添画; 3.愿意与同伴交流自己的创意
活动目标: 1.感受沙子不同的绘画方式,了解两种色彩混合的变化; 2.能大胆尝试用沙子进行绘画,并用滴管给沙子上色; 3.能专注地制作彩沙画,并乐意分享自己的作品。
本届奥运会颁奖时,场内冉冉升起的五星红旗竟被搞错了!国旗是一个国家的象征!不容有任何问题! 今天幼教网小编整理了一篇关于五星红旗的教案,附加五星红旗的手工制作过程,让我们的孩子们一起告诉里约奥组委,我们的国旗是这样的!
活动目标 1.愿意使用鲜明的色彩,体验颜料作画的乐趣。 2.尝试表现镜中自己的特点,形成独立的作品。 3.乐于探素材料,因发现有趣的现象而感到兴奋和满足。
设计意图: 偶然间,在一次绘本阅读中,一张折叠页吸引了孩子们的目光。“老师,你看楼房变高了。”“老师,这一页拉开小河变长了。”……于是就尝试把它设计成大班的美术探究活动《百变造型》,此设计的灵感来源于幼儿的生活。《指南》中提出,对于大班这个年龄段的孩子来说,他们乐意向别人介绍自己所发现的美的事物,并能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象,尤其是大班下学期,孩子们的作画方式已不仅仅局限于油画棒和彩笔,形式更多种多样了。 活动目标: 1.感受折叠画中,折线与图案的奇妙关系及其乐趣。 2.积极探索折叠画的多种变化。
活动目标: 1.通过寻找歌曲内容相关的图片来理解歌词内容,并学唱京剧《戏说脸谱》。 2.初步了解中国国粹——京剧艺术,产生对京剧艺术的喜爱之情。
活动目标: 1、尝试利用一些几何图形进行组合拼贴,能大胆表现城市中的高楼建筑。 2、能够比较合理的安排画面,使其看起来有序,层次丰富。 活动准备:PPT、彩纸、报纸、描线笔、剪刀、胶水
活动目标: 1、结合物体的前后左右的位置,用重叠的方式表现丰收的玉米。 2、学习运用线、面的排列组合来表现,感受丰收的景象。
活动目标 1.在观察和欣赏的基础上,能用简单的线条表现菊花的外形特征。 2.感受油水分离画产生的奇特效果,并初步学习油水分离画的创作方法。 3.感受秋菊的美丽,体验创作的乐趣。
活动目标: 1.学习用彩泥制作玉兰花,掌握搓、压扁、擀圆、包裹的造型方法。 2.感受玉兰花的色彩美和造型美。
活动目标: 1.通过玩滑板车的情景,掌握侧面运动的人物造型。 2.尝试表现画面中人物的前后重叠关系。 3.合理配色,能将滑板车赛时的快乐、紧张情绪表现在画面上。
活动目标: 1.能够利用气球、旧报纸粘贴成立体的球形并用棉签、水粉、毛线等绘雷装饰。 2.体验制作、创造活动带来的乐趣。
活动目标 1.尝试运用魔法玉米粒在瓶子上进行立体纹样的装饰。 2.通过观看课件,初步掌握剪、切、搓、无胶剂粘贴等技能,大胆设计立体纹瓶。 3.体验用新材料创作的乐趣。
活动目标 1.幼儿初步尝试用手作画,尝试用手的各个部位去点、蘸、拍、抓、拉、滚。 2.体验用手进行想象、创作的乐趣,感受作品图案特别的美感。
活动目标 1.尝试用手指点、拖的方法进行绘画。 2.体验手指作画的乐趣,养成良好的绘画卫生。 3.感受在音乐中进行美术活动的乐趣。
活动目标: 1. 初步尝试变化方向、位置等方式表现花朵的形态。 2.欣赏梵高作品《向日葵》,体会画中花朵各具形态而产生的视觉艺术美。
活动由来 点、线、面是绘画最基本的艺术语言。我国现代著名画家吴冠中擅长用简单的墨线和彩点营造出一种新的空间幻觉,将诗情画意尽显于图画中。《石榴》图就是其中的代表作。为了帮助孩子感受点、线的不同艺术表现和无穷的创作空间,我设计了本次活动。 另外,我还选用了《秋声赋》和《鱼》这两幅以秋天景色和鱼为主体的绘画作品,这两幅图中的点与线条颇具特色,但与《石榴》图中截然不同,让幼儿通过对比分析,加深感知点和线不同变化所带来的不同艺术体验。
康定斯基的名画《几个圆圈》完全脱离了自然形态,通过新的、光边的、有规律的圆形,以及色彩、空间和运动来传达美术大师的饱满和愉悦情感。画面上红、黄、蓝、紫的圆形,或间隔、或靠近、或交叉、或重叠在一起,生动、形象地诠释了“自由无拘、轻松愉悦”的艺术风格。
内容与要求: 1、通过绘画水中倒影的景象,感受周围生活中的美。 2、能够大胆运用炫彩棒表现丰富的色彩完成画作,感受对称水印画的乐趣。 活动准备:炫彩棒、A4纸(铅画纸)、排刷、水等
活动目标 1.初步培养幼儿对水墨画的兴趣 2.通过画柳树,学习运用毛笔的中锋、侧峰以及浓墨、淡墨的运用。
教学目标: 1、学习用一次性纸杯制作挂表,培养幼儿剪、涂、固定的动手能力。 2、认识表上数字的意义及认识区分时针和分针。 3、通过用废旧的一次性纸杯来进行创作变废为宝,增强幼儿的环保意识。
教学内容:美丽的花瓶 教学目标: 1、通过对花瓶形状的认识,发挥自己的想象运用卷、粘的形式设计花瓶。 2、感受花图案与线条的美,并能以绘画的形式表现出来。 3、喜欢擦袄做活动,能主动参与活动。
教学目的: 1、知道剪纸是一种民间艺术。并进一步掌握剪纸的基本技能,培养幼儿对民间美术的兴趣。 2、重点掌握青蛙的折剪方法.提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能,促进幼儿思维与动作协调发展。 3、在动手剪纸的活动中,对青蛙有进一步的了解和认识。
教学目标: 1、感受野饭变身后的艺术效果,增进爱国之情,体验成功的快乐。 2、学习看图形想像,并能较合理地使用材料,用抹、连接等方法创作出自己喜欢的物品。 3、活动中养成先构思后操作的良好习惯,发展想象力、创造力。
教学目标: 1、了解宫殿,画出宫殿的基本特征,能用不同的线条、图案装饰宫殿的围墙。 2、发挥幼儿的想象力,能巧妙地利用水果装饰门窗、屋顶等。 3、培养幼儿的扩散性思维及良好的绘画习惯。
教学目标: 1、通过多通道的参与,激发幼儿感谢自然的情感。 2、乐意用绘画的形式表现自己的想法。 3、体验与同伴合作的快乐。
(狐狸背对大家坐在椅子上,幕布拉开后狐狸转身站起。) 狐狸:星期天的早上雾茫茫,狐狸我的肚子空荡荡,饿啊,我好饿。 (狐狸作肚子饿状,小猪从台下上场至台侧。)
剧本对应童话剧表演视频 《白雪公主》 SW---白雪公主 Q---皇后 M---魔镜 H---猎人 P---白马王子 D---小矮人 A---小动物
故事背景:红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶他们是形影不离的好朋友,在一个阳光明媚的夏天,三只蝴蝶来到花园里玩。 剧中人物:红、黄、蓝三只蝴蝶,红花、黄花、蓝花、五色花、太阳公公、云、雨、花草等等。
教学目标: 1、引导幼儿在游戏中复习单词:bus car train plane boat。 2、引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。 3、能较好地遵守游戏的各项规则。
教学目的: 1、了解人有开心和悲伤两种不同的情绪,懂得一些让自己的心情快乐的方法。 2、制作开心罐头,围绕"我最快乐的……"主题开展装饰绘画活动,体验制作的快乐。 3、能用流畅的语言将自己开心罐头里的故事讲给大家听,学会与他人分享自己的快乐。
【活动目标】: 1.感知颜色混合后的变化,激发对色彩变化的兴趣. 2.提高对颜色的感知能力和对颜色的搭配能力。 3.乐于参加"色彩变变变"的活动,体验活动中带来的快乐. 【活动重点】:
活动目标: 1.学习用折、卷、粘等方法制作报纸卷条; 2.大胆尝试用废旧报纸条进行艺术造型创作; 3.感受与同伴共同合作带来的乐趣。
活动目标 1.体验吹画的乐趣。 2.通过实践探索吹画的方法,培养幼儿独自创作的能力。 活动过程 一、导入:小朋友,老师今天带来了几幅画,我们一起来欣赏一下(出示作品,初步了解,欣赏吹画)
设计意图: 绘本《小黑鱼》讲述了主人公小黑鱼从原来的快乐生活到失去朋友后的孤独、难过,再到又一次遇到小红鱼后积极想办法战胜金枪鱼的故事,情节跌宕起伏,能激发幼儿阅读的兴趣。故事塑造了一个不怕困难、勇敢坚强的英雄--小黑鱼,传递了团结就是力量的信念。在本次活动中,我精选绘本画面,采用重点讲述、自由讲述等方式引导幼儿观察并讲述画面,从而丰富幼儿词汇,发展幼儿语言表达能力,体验绘本所传递的情感和精神。 目标: 1.学习仔细观察画面,大胆想象并运用语言讲述画面,理解故事内容。 2.体验故事中表达的勇于面对危险、不怕困难、团结合作的精神。
活动目标: 1、利用纸袋原型,通过画、剪、贴等技能,表现动物、人物。 2、发展动手操作能力,并能利用纸袋玩偶进行游戏或讲故事。 活动准备: 白色纸袋、彩笔、剪刀、抹布、各种人物、动物的五官及玩偶范例。
活动目标: 1.通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点,并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。 2.能运用折剪、画轮廓的方法进行创作,体验成功的快乐。 3.能共同合理地使用各种工具、材料。
活动目标: 1.了解小熊特点,激发幼儿对小熊的喜爱及对大自然的热爱。 2.培养幼儿的动手能力和对美的表现能力。 3.培养幼儿表达与交流能力。
教学目标: 1、幼儿大胆想象自己想要桥,体验想象画的乐趣。 2、知道桥的多样性以及桥在生活中的重要作用。 3、能按照自己想的用绘画的方式表现出自己所想的桥。
活动目标 1.感受烟花的形态,学习画多彩烟花。 2.感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果,对油水分离画感兴趣。 活动准备 烟花课件、白纸、油画棒、黑色颜料、水粉笔。
活动目标: 1.了解小熊特点,激发幼儿对小熊的喜爱及对大自然的热爱。 2.培养幼儿的动手能力和对美的表现能力。 3.培养幼儿表达与交流能力。
生活是最贴近幼儿的。怎样从生活中发现美的、新的东西用于课堂,从幼儿的兴趣出发,着眼于激活思路、启迪智慧、触发创新的活动,是我一直在思考的。我们幼儿园身处农村,有着丰富的自然资源,要充分开发和利用它们,为幼儿提供丰富的、取之不尽的材料
活动目标: 1.尝试剪、贴、画等技能的综合运用,巧妙利用夹子开合的特点,创造性地制作夹子玩具。 2.体验废旧材料创意制作带来的快乐体验。 活动准备: 1.范作若干。 2.废旧夹子、硬卡纸、彩纸、油画棒、双面胶等。
秋天的雨,滴答滴答地唱着歌。它是一把钥匙,带着清凉和温柔,悄悄地打开了秋天的门。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏,红色给了枫树,金色给了田野,橙色给了水果,紫红的、雪白的颜色给了菊花。 秋天的雨,有着非常好闻的气味。不信啊,你闻,菠萝甜甜的,梨子香香的,小雨滴迎来了许多香味——烤山芋、糖炒栗子……小朋友的脚啊,常被那香味勾住。
设计意图 我班开展“自己的事情自己做”主题活动,我选取《国王生病了》这个幽默风趣的绘本故事进行教学,以幼儿情感和兴趣为依托,通过情趣化的教学环节,让幼儿懂得许多事情是需要亲自体验的,不能依赖别人,更不能让别人代替,而且要养成热爱运动的好习惯。 活动目标
涉及领域:语言 活动背景: 《1只小猪和100只狼》是日本著名绘本作家宫西达也的力作。作品秉承了宫西达也一贯的创作风格,充满原生态的生存智慧和童稚童趣的游戏精神。作品描写了1只小猪被100只狼追捕、围困,最后却因为狼的贪婪和愚蠢而幸免于难的故事,急剧转折的情节设置和出乎意料的结尾,让人读来忍俊不禁
活动目标: 1、欣赏故事,理解故事中富有形象力的有趣情节。 2、让幼儿知道自己有好的东西要想到他人和朋友们互相互相关爱,分享自己快乐的事情。 活动准备:PPT课件 桃花瓣
NO.1 游戏名称:开火车 适用范围:复习声母表和韵母表 游戏准备:声母和韵母卡片
活动目标: 1、感受诗歌中对幼儿园、对老师、对同伴的依依不舍的情感。 2、把记忆最深刻的人或事编入诗歌中,并能有感情的朗诵。 活动准备:1、一只挂钟。
设计意图: 本活动是依据幼儿在熟悉故事的前提下而设计的。戏剧表演一直是非常新颖有趣的活动,这个故事非常适合幼儿开展戏剧表演活动。中班的幼儿已具备了能结合情境感受到不同的语气、语调所表达的不同意思的能力,所以为了让幼儿读懂故事中不同情境中的感情,那么就要为幼儿创设情景,让幼儿融入到情境中去体验故事的优美和有趣。本次活动通过和幼儿一起布置场景,自己根据故事的内容创编动作来表达对故事的理解,丰富了幼儿的表演,开拓幼儿不一样的创编能力。
活动目标: 1.仔细阅读画面内容,理解故事情节,了解“箩筐”的不同用处; 2.尝试模仿绘本中幼儿对“箩筐”的不同玩法,体验玩“箩筐”的乐趣。 活动准备: 箩筐实物每组两个、绳子、绘本画面PPT一份。
活动目标: 1.学习“不x不x”的叠词,理解书中胖胖的平凡与特别; 2.能边听边观察阅读画面,清楚地说出胖胖的本领和优点,感知分享、快乐对人的重要性; 3.感受胖胖的快乐,体验集体游戏的乐趣
1.喜欢故事,能安静地自主阅读并能基本读懂书中的内容; 2.学习句式,我是快乐的(动物名),生活在快乐的小树林; 3.了解动物之间的友情,试着学习帮助别人。
1.感受科学绘本内容的奇妙有趣,积极带着问题到书中寻找答案,萌发对科学秘密的探索欲望; 2.能通过粗读、精读、再读等方式反复阅读绘本,获得对比前后页读、重点画面细致读、完整连贯读等阅读经验; 3.能在游戏体验式阅读过程中,理解科幻故事情节的神奇有趣。
活动目标: 1、幼儿在理解诗歌内容的基础上学习说诗歌。 2、学习词汇:香甜、清凉、欣慰。 3、结合"三八"节进行爱妈妈教育,引导幼儿体会妈妈的爱,增进亲子情感。
活动名称:汉字的演变 活动目标: 1、了解汉字的起源,知道汉字是从象形字慢慢演变过来的。 2、激发学习汉字的兴趣。
活动目的 1、知道生气是一种正常的情绪,每个人都会生气。 2、了解生气会给人带来不良影响,学习并尝试较好地调节自己生气的情绪。
活动目标: 1、理解故事,感知胖和瘦、有大又圆、又细又长等,感知学习反义词。 2、借助提问和画面提示,比较故事画面中的异同,感知黄瓜和西瓜的生长过程以及特征。 3、乐意将故事内容编进歌曲里,并大胆演唱歌曲。
活动目标: 1、理解故事,感知胖和瘦、有大又圆、又细又长等,感知学习反义词。 2、借助提问和画面提示,比较故事画面中的异同,感知黄瓜和西瓜的生长过程以及特征。 3、乐意将故事内容编进歌曲里,并大胆演唱歌曲。
活动目标: 1、理解诗歌内容,知道雨给大自然带来的好处,学习动词张(嘴巴)、摇(尾巴)、发(了芽)。(重点) 2、能用较连贯、完整的语言朗诵诗歌,并加上适当的动作。(难点) 3、感受小雨点给花朵、鱼儿、种子带来的快乐。
活动目标 1、积极创编故事中的人物对话,大胆地在集体面前表达自己的想法。 2、尝试用"呲--地一按按钮,车子变得……"经典句式,大胆想象、创编新的故事情节。 3、体验帮助他人与接受他人帮助的快乐。
目标 1、会有感情地朗诵诗歌,感受世界小朋友都是一家人。 2、学习运用不同的线条变化和色彩及折叠剪的方法表现各国娃娃手拉手的形象。
活动目标: 1、了解中国的传统节日。 2、能积极用语言描述过节时的特点。
目标: 1、掌握故事内容,理解迟到的根本原因。 2、能大胆、多元、有逻辑的讲述作为小学生会出现的问题及解决方法。 3、体验归咎于别人与改正自我两种态度及行为的不同结果。
活动目标:初步学会绕口令,努力发准"涛、跳"等音。 活动准备:相应图片活动过程: 1、玩游戏。 a请你跟我说,我就跟你说。
一、活动目标 1.了解歇后语。 2.丰富幼儿的想像,提高幼儿的口语表达能力。 二、活动准备 几组歇后语的图片。
活动目标: 1、欣赏故事,尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法。 2、理解故事内容,知道自己就是最好的,不和别人攀比的道理。 活动重点:理解故事内容,发现其中的道理。 活动难点:尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法
活动目标: 1.能用观察、猜想、表述和自主阅读的方式解读图画书,大胆表述自己的观察和猜测,初步读懂故事。 2.在配对和配合活动中,感受事物之间、朋友之间的和谐。
活动共分为八个环节: 第一个环节 课时安排:1课时 上课时间:9月?日上午9点至10点(1小时整半小时休息一次) 上课年龄对象:4至6岁启蒙班 上课方式:游戏扮演 教学目标 1.认识几种常见的小动物,并模仿动物叫声。 2.培养幼儿热爱、关心小动物的情感。
教材分析 (重点与难点) 《小猴的出租车》是一个情节有趣,形象鲜明突出,容易吸引幼儿的故事,故事讲述了小猴买了一辆出租车,经过改装,它可以根据客人的乘坐需要而改变,体现了趣味性和丰富的想象力,通过听听、看看、编编让幼儿感到新鲜,有助于孩子的表达和发挥想象力。重点是:理解故事内容,感受小猴的出租车能根据不同动物的需要进行变化的奇特功能。难点:依据故事提供的线索大胆想象,会根据动物的不同特征,合理仿编故事情节。 幼儿基础分析 (能力、经验基础)
活动目标 1、理解童谣内容,激发热爱大自然、热爱生活的情感。 2、理解“帆船当摇篮” “海是家” “浪作伴”的意思,初步感知童谣中优美的语言和比喻的写法。 3、尝试用比喻的手法仿编童谣的第二句。
二、活动目标 1、了解故事的基本内容,理解故事的主题和情感; 2、会按故事画面的提示展开合理想象,发展语言表达能力; 3、感受同伴间互相发展、互相宽容的纯真感情,会与同伴相处;
活动目标: 1、感受和理解诗歌的内容,体验小熊内心的情感变化; 2、尝试运用语气、语调和肢体声情并茂的朗诵表达诗歌中角色的内心感受; 3、通过诗歌的学习懂得遇到困难的时候需要互相鼓励和帮助,遇到困难要勇于面对和运用合适的方法。
活动目标 1、 理解童谣内容,激发热爱大自然、热爱生活的情感。 2、理解“帆船当摇篮” “海是家” “浪作伴”的意思,初步感知童谣中优美的语言和比喻的写法。 3、尝试用比喻的手法仿编童谣的第二句。
活动目标 1.仔细观察画面,能根据场景的变化进行想像与推测。 2.理解相关表示情绪的词汇:喜欢、惊奇、伤心、难为情。 3.知道生活中很多事情会有变化,这些变化会给人们带来不同的感受,学习用适宜的方式面对。
活动目标: 1、了解鸟类分窝的生活习性。 2、把握6以内的组成,尝试用数字和符号加以表示。
活动目标: 1、欣赏理解故事内容,初步萌发保护环境的意识。 2、感受体会现代交通工具越造越新颖,大胆想象未来时代的车
活动目标 1、喜欢自己的家,乐意邀请朋友到家里作客。 2、了解房子功能室的划分,知道它们的用途。 3、学习用“如果没有……就……”句型介绍功能室用途,并丰富形容词。
活动目标 1.倾听故事,知道谁帮助了小桃仁,了解小桃仁发芽的条件和过程。 2.尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。 3.感受小桃仁成长的快乐心情。
活动目标: 1、在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异,初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活 2、激发幼儿进入小学当一名小学生的愿望。
教学科目:语言 教学内容:看谁和他做邻居(儿歌欣赏) 教学目标: 1、能正确、流利地朗读儿歌。 2、理解儿歌内容,懂得做一个爱清洁、讲卫生的人。
教学科目:语言 教学内容:看谁和他做邻居(儿歌欣赏) 教学目标: 1、能正确、流利地朗读儿歌。 2、理解儿歌内容,懂得做一个爱清洁、讲卫生的人。
活动目标: 1.通过阅读,理解故事情节,学会用恰当的句式描述故事内容。 2.感受小小熊和爷爷之间浓浓的亲情,学会表达自己对家人的热爱之情。
活动目标: 1、欣赏理解故事内容,初步萌发保护环境的意识。 2、感受体会现代交通工具越造越新颖,大胆想象未来时代的车。
活动目标: 1、学会前鼻韵母en,读准音,记清形,正确书写。 2、学习前鼻韵母与声母组成的音节,并结合日常物品或常用语准确拼读音节。 3、能够根据音节拼读词语和短语,进行看图说话,并表演。
教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文一年级上册汉语拼音3、bpmf。
活动目标 1.欣赏故事,理解铅笔盒里文具对话的含义。 2.学说故事中的对话,尝试表演故事。 3.知道爱护文具,形成爱护文具的良好习惯。
活动目标 1.倾听故事,知道谁帮助了小桃仁,了解小桃仁发芽的条件和过程。 2.尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。 3.感受小桃仁成长的快乐心情。
活动目标 1.欣赏故事,理解铅笔盒里文具对话的含义。 2.学说故事中的对话,尝试表演故事。 3.知道爱护文具,形成爱护文具的良好习惯。
活动目标: 1.理解故事内容,知道冬天多运动身体就会暖和。 2.做个不怕冷、勇敢的孩子。 3.初步了解什么是“不怕冷的大衣”。
该活动以诗歌《落叶》为蓝本,以"说一句话--说一段话--说一个故事"为目标。为完成三个层次的目标,教师设置了三个不同的要求。对应"说一句话"的目标,让幼儿将树叶摆在自己身体的不同部位,学习表达"我把树叶当什么"。对应"说一段话"的目标,让四名幼儿任意将树叶放置在动物某身体部位
活动目标: 1、通过让幼儿看图说话,提升幼儿的语言表达能力。 2、通过活动训练,提升幼儿在团体中的适应力。 3、引导幼儿抒发不好的情绪。
活动目标: 1.理解故事内容,知道遇事要多动脑筋。 2.学会绿油油、金灿灿、红彤彤等词语。 3.体验不同的色彩美,并能大胆表达自己的感受。
活动目标 1、利用多种感官,感知头发的基本特性。 2、知道头发的作用及保护方法。 活动准备 1、不同人种的头发图片、不同年龄段的头发图片若干。
活动目标 1、拆笔、装笔、换笔的过程中探究材料之间的关系,获得有关空间关系的经验。 2、在拆拆装装的过程中发现问题、提出问题、解决问题。
活动目标 1、认识蜘蛛,知道蜘蛛吐丝结网的特征。 2、在游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。
活动目标 1、尝试用多种材料连接腰带,并能表述连接方法;了解连接在生活中的运用。 2、乐意动手操作,努力寻找解决问题的方法。
活动目标 1、通过单车取宝的方式,引起幼儿对地图上不同标示的了解和兴趣。 2、学习看地图的一些简单方法。 3、体验合作完成任务过程中的挑战、自信与快乐。
活动目标 1、让幼儿知道蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂的基本特征和习性,知道它们都是昆虫。 2、使幼儿了解这些昆虫和人们的关系,教育幼儿爱护益虫,消灭害虫。
活动目标 1、在操作、探索活动中积累有关转动的经验,激发幼儿对转动现象的兴趣和探索欲望。 2、尝试使用多种方式使物体转动起来,体验转动的乐趣。 3、积极参与探索活动,愿意和同伴交流,分享自己的发现。
活动目标: 1.了解鸟的生活环境,能运用各种废旧材料制作鸟窝。 2.懂得关爱小鸟,能用实际行动表达对小鸟的爱护。
活动目标 1.了解蜡烛燃烧的原理以及空气助燃的特性。 2.学习了解做科学小实验的方法,萌发对周围事物的兴趣和求知欲。 活动准备 粗细相同与不同的蜡烛多根,大小相同与不同的玻璃瓶数个。
活动目标 1.在教师的鼓励下探索糖果的种类,知道糖果有很多种。 2.尝试用语言表达自己的发现和感受。
活动目标 1.激发幼儿对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望。 2.引导幼儿发现颜色混合后产生的一些新变化,提高幼儿的观察能力和辨别能力。 3.鼓励幼儿用语言来表达自己的操作过程及结果。
活动目标 1.激发幼儿对旋转现象的兴趣及探究欲望,体验发现的乐趣。 2.探索使物体旋转的方法,提高幼儿解决问题的能力和动手操作的能力。 3.了解转动在生活中的应用。
活动目标: 1、了解蚕的生长过程及变化特征。 2、感知丝制品的特征,了解丝绸是中国的发明。 活动准备: 1、在班级自然角饲养蚕,记录蚕的生长过程。 2、《蚕生长发育》课件及视频。 3、一起收集丝绸、棉麻制品。
活动目标 1、了解建筑科学的神奇,感受建筑的美。 2、认识世界各地著名的高的建筑物。 3、积极尝试垒高游戏,探索垒高的方法。
活动目标 1、知道像房子一样的车是什么车,感知这种车的结构和功能,体会儿歌的情趣。 2、理解儿歌的内容,丰富词汇“日晒”“雨淋”“聆听”“自由自在”。 3、能根据房子的功能仿编儿歌,发展想象力和表达能力。
活动目标 1、了解造纸的过程,激发对周围事物探索的兴趣。 2、懂得珍惜纸、爱护纸,学会纸张的循环利用。 3、能用简单的语言描述造纸的过程。
活动目标 1.学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 2.喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动,并能在集体面前大胆讲述自己的探索结果。 3.感知蛋壳艺术美,并对蛋壳工艺感兴趣。
活动目标 1. 通过操作,引导幼儿感知摩擦起电后,能产生静电的现象。 2. 激发幼儿探索周围事物的兴趣,培养幼儿观察能力和操作能力。 活动准备 泡沫板、碎纸屑、塑料尺、气球、丝绸、手帕、手套、衣服、头发等。
活动目标 1.了解动物的特殊本领,知道人类的许多发明创造都与动物有关。 2.能利用对动物本领的的认识进行大胆想象,设计自己的的新发明。 活动准备 各种动物图片及根据动物发明的物品的图片,笔、纸等。
活动目标 1、了解轮子的特点及作用,简单了解轮子的发展史。 2、能说出一些有轮子的物体,了解轮子在生活中的应用。 3、在观察与操作中发展探究能力,激发探索科学的兴趣。 活动准备
活动目标: 1透过比较,让幼儿感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征,能够区分三种几何图形。 2过创设愉悦的游戏情节,运用多种感官来调动幼儿的思维、想象潜力,发展幼儿的观察力。 3激发幼儿探索的欲望。
活动目标: 1.能主动发现生活中能照出影像的物体,了解其共同特性; 2.尝试将透光、光滑的物品照出影像,主动与同伴交流自己的方法; 3.体验解决问题的成就感。
活动目标: 1.认识钟面的构成,欣赏不同的钟表。 2.感知一分钟的长短,建立初步的时间概念。 3.积极参与活动,体验活动的乐趣。
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中数学认知目标1是这样定位的:初步感知生活中数学的有用和有趣。
活动目标: 1.寻找马路上的数字,体验数字与人之间的密切联系,体验这些数字给我们的生活带来了方便,是我们的好帮手。 2.了解它们在不同场合所表示的不同意义。
活动背景大街小巷中,圣诞节的的气氛已经越来越浓厚,圣诞老人,圣诞树,唱圣诞歌曲,孩子们也被快乐的节日气氛包围着,于是我问他们:"什么是圣诞节呢?
活动目标: 1.在手膝着地爬的游戏中,平稳地控制自己的身体。 2.喜欢参加体育活动,感受体育活动的乐趣。
设计意图:体育游戏是幼儿最喜欢的活动,让幼儿在玩中学,学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。
小班的孩子特别喜欢爬,而在日常生活中,由于安全、卫生等原因,教师和家长都不允许孩子尽情地爬。一次,在进行《秋叶飘》这个主题活动时,我带着孩子们在小树林里拣落叶。
自从幼儿园的养殖区里来了两个小客人小白兔之后,引起了孩子们极大的兴趣。每天都有很多幼儿围着小白兔看看、说说,还有很多幼儿从家里拿来菜叶喂小白兔。动物是人类的朋友,与人们的生活密切相关,而喜爱动物又是孩子们的天性。
一、活动意图小班幼儿身体的基本活动能力差,动作不够平稳、灵活和协调,思维活动带有具体形象性,喜欢模仿,对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。我班幼儿非常喜欢小动物,而且在按方向爬、躲闪爬、快爬及动作灵活等方面能力较弱,所以我设计了体育游戏活动《小猫做客》。
一、 活动背景 小班幼儿非常活泼可爱,喜欢蹦蹦跳跳,但是他们的动作还不是协调,我根据幼儿思维形象,对扮演小动物非常感兴趣的特点,设计了小班体育活动"小白兔采蘑菇",以小白兔跳小沟、爬山坡、钻山洞的故事情节贯穿整个活动,让幼儿在轻松愉快的气氛中使身体机能得到锻炼,动作变得协调。
一、目标: 1、模仿动物走路,做弯腰走,跳跃走,碎步走,大步走等走路姿势。 2、遵守游戏规则,按要求玩游戏 3、体验游戏的快乐
游戏目标: 1、引导幼儿练习踮脚和下蹲的动作。 2、发展幼儿的身体平衡能力。 3、培养幼儿遵守游戏规则的良好习惯,能和同伴愉快地合作。
目标: 1.发展幼儿敏捷、机智的躲闪练习。 2.体验集体游戏的快乐指导要求: 1. 请几位宝宝当老鼠站到中间,其他宝宝做老鼠笼子手拉手围成一个圆圈。 2. 游戏开始,作"鼠笼"的幼儿手拉手举起并念儿歌:"老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米,我们搭个老鼠笼,咔嚓一把抓住他。"
活动目标 1、用拖拉玩具进行绕障走。 2、提高空间方位知觉的准确性。 活动准备拖拉玩具,大积木,小椅子,独木桥,场地各种障碍
二、活动目标: 1.学习滚球的方法,练习将皮球从起点滚到终点,初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。 2.在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中,逐渐探索又快又稳的滚球方法,产生玩球的愿望和兴趣。 3.在活动中努力听清教师的要求,坚持将自己的球滚到终点,体验游戏的快乐。
活动目标: 1.了解小拼板的多种玩法。 2.听信号向指定方向跑,找到自己的站位。 3.体验与同伴游戏的快乐。
设计意图: 报纸是幼儿日常生活中较为常见的。本次体育活动利用旧报纸作为幼儿游戏的对象,通过幼儿自由的尝试,体验各种报纸的玩法,从而培养创新意识,发展他们创造性思维,在玩中学,学中玩。
要求: 1、利用平衡台,发展幼儿的平衡能力。 2、克服幼儿胆小情绪。 重点:在平衡台上坐摇,跪摇、趴摇、躺摇、站摇。 难点:爬过排成一列的平衡台
设计意图: 小班的小朋友特别喜欢跑,小班健康活动对幼儿跑有明确的目标要求,于是我设计鸡妈妈带小鸡外出捉虫,躲避大灰狼这个情景性,来练习快跑。让幼儿置身于游戏的情景中,在一系列的游戏情景变换中,出现小鸡相碰撞摔倒,帮妈妈捡围裙等场景,训练幼儿的快跑,躲闪能力,于是,《小鸡快跑》活动设计出炉。
设计意图: 老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一,在游戏中幼儿一边做游戏,一边唱歌,幼儿获得了快乐和满足,也增进幼儿体质,锻炼了幼儿的反应能力。通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情,增进幼儿之间的合作,交流。
活动目标: 1. 练习持物控球跑,提高控制能力。 2. 学习用棍将球赶到指定地点,保持身体平衡。 3. 通过赶小猪的情境,产生对体育游戏的兴趣。 4. 能够努力完成任务,培养耐心、细心、不怕困难的品质。发展动作的协调性。
一、活动内容: 背球二、活动目标: 1.增强幼儿的团结合作水平 2.培养幼儿的身体协调能力和灵活性
二、活动目标: 1.初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。 2. 增强动作协调性和灵活性。 三、活动准备: 每个幼儿一个毽子。
活动目标: 1幼儿练习听信号做动作的能力。 2幼儿跟着老师一起做高人矮人。 指导要点: 1学高人走路的时候,提醒幼儿把脚踮起来,矮人走路的时候提醒幼儿把腰弯下来。 2走的时候要慢一点以免摔倒。
1、活动目标: 1、以肢体动作来表现皮球弹跳的特性 2、 能够根据信号作出反应游戏过程: 1、开始部分:请看我来拍皮球。我先轻轻拍,然后用力拍。幼儿观察拍球的力度和"球"弹跳时的高度。 2、基本部分:轻轻拍时球弹得低,用力拍时球跳得高。
1、活动目标: 1、能听指令扮演角色,做动作。 2、练习双脚跳着前进,锻炼退步肌肉
目标:培养幼儿反应以及躲避的能力。 准备:皮球(根据班级幼儿情况自定,可以是一个或两个)指导要点:请若干名幼儿站在圈内,其余幼儿在外面围成一个大圈。
活动目标:练习双脚原地向上跳,知道苍蝇是害虫。 活动准备: 1、长棒一根,未端系上一只用厚纸板剪成的苍蝇。 2、学念儿歌活动过程:幼儿排成圆圈,教师站在圆圈中心,幼儿跟教师一起念儿歌:"小苍蝇,干坏事,传染疾病太可恨,快快把它消灭掉。